浙江日报记者 姜晓蓉 竺佳

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头发微卷，淡色西服，浙江工商大学大三男生董想浩站在寰宇大学生劳动策动大赛总决赛的舞台上，向评委展示塌实的专科手段、领略的糊口策动。最终，他过关斩将拿下了8份企业心选团offer，同期斩获学生办事赛说念高教组金奖。

不久前，第三届寰宇大学生劳动策动大赛总决赛终结。浙江10名选手荣获学生赛说念金奖、1名选手荣获课程教悔赛说念金奖，金奖数目居寰宇前哨。

大学生劳动策动并非新事物。2007年，培育部条目高校将劳动发展与办事指导课程当作人人课纳入教悔规划，结合从学生入学到毕业的培养全过程。

现时，新劳动层见错出，学生的办事想路也愈加清明，高校“劳动策动课”如何跟上节律、满足学生个性化需求？中办、国办印发的《对于加速构建往往高档学校毕业生高质料办事服务体系的看法》给出了知路道路——“完善糊口培育与办事指导课程范例，推动高校将其列为必修课”“打造一批国度策动课本、示范课程和教悔遵守”等成为翻新地方。

记者窥探中发现，面对新的办事挑战，不少同学也在大学阶段特意志地进行糊口策动。比年来，浙江部分高校围绕学生及产业需求，推动糊口策动课程迭代升级，匡助学生找到“劳动坐标”。

从阴暗到主动探寻

时期回到大一，数据科学与大数据工夫专科的董想浩，知说念往时的劳动要和计较机打交说念，但具体哪个领域，并不解晰。

他收敛寻找更领略的地方。从小对动画感有趣的他，了解到学校有个动画制作相干实验室，筹商地方恰是动画和工夫的结合，于是主动相干导师肯求加入，很快收到了好音问。

在导师的携带下，董想浩参预杭州一家动画企业参与动画分娩系统的开发责任。诚然大多数时候只是在工夫方面打配合，但他看到了AI和动画结合的前程。更让他心动的是，和单纯写代码比较，用工夫达成动画创意更特道理。

他的劳动规划渐渐立体，成为别称AI动画制作师。不外，董想浩明显我方的短板，在艺术审好意思上与专科动画师存在差距。

他开动有针对性地进行进步，选修学校开设的动画制作、动画好意思学赏析等课程，系统学习动画创作的基础表面与审好意思常识，还诈欺B站等线上平台，自学开源动画课程，反复打磨实操技巧。

董想浩不啻一次提到了学校开设的糊口策动课程，让他对我方的上风与地方有了领略分解，而实验室为他提供了相对较低的实践门槛，让他得以快速搏斗专科前沿。

“AI动画制作师当作新兴劳动，当下市集需求焕发、行业前程广袤。”董想浩说，劳动策动需要把柄实践情况收敛诊疗，当契机摆在眼前，一定要把抓住。

在浙江交通劳动工夫学院，飞机机电开辟维修专科大二学生包志扬正在向着“无东说念主机复材装置师”的劳动规划前进。

包志扬于今难忘第一次走进学校实训场所的颠簸：一整架退役的波音737真机静静停在广场上，供人人实操。“在真机上看憨厚操作，再我方动手去学。”一学期的实践课程礼貌，包志扬便确立了从事无东说念主机相干责任的劳动规划。

但“想干什么”和“这个岗亭到底什么样”，中间还隔着一层雾。为了看清它，包志扬查阅了无数行业贵寓，依托学校的现场工程师面孔，深度访谈无东说念主机企业东说念主力资源部垄断、已入职相干企业的学长，并参预企业跟训国度级手段巨匠谢文胜。这一切让他看到了这个行业不为东说念主知的一面：这份责任，不但要懂材料、会装置，对精度更有着近乎尖刻的把控条目，装置差错以微米计。

劳动糊口策动像一面镜子，既照见了辽阔，也照出了我方身上的短板。包志扬知说念我方手上功夫还差得远，便一头扎进了学校组织的金相手段大赛的备赛锤真金不怕火，这项比赛考验的恰是对精度的极致把控。4个月，800多个试样，上万张砂纸，他在反复打磨中找到了技巧。

到企业车间实践后，包志扬发现学校学的东西相对泛泛，而企业需要的技艺愈加具体。由于早已明显差距在哪儿，地方在哪儿，他上手比同学快了好多。前不久，包志扬带着这份清醒的分解站上了第三届寰宇大学生劳动策动大赛的舞台，拿下了成长赛说念职教组金奖。

两名同学的成长轨迹有着共同之处，从刚踏入大学时的阴暗，到安详探寻自我，找到怜爱的地方。“这亦然高校劳动策动的真谛所在，让同学们找准劳动地方，再进行有针对性的技艺进步。”省培育发展中心办事处负责东说念主说，从“办事指导”到“糊口培育”，越来越多的学生开动主动想考东说念主生地方，积极探寻奔向规划的旅途。

从教找责任到推动个体成长

“我知说念糊口策动的要紧性，可往时想要从事什么责任、怎么找到适当的路，如故有些阴暗。”别称汉言语文体专科的大二女生说。

这亦然不少大学生的疑问。跟着新劳动收敛夸耀、数字经济快速发展，他们濒临的弃取更多，但也更容易阴暗。如何打磨出贴合学生需求、适配期间发展的糊口策动课？这是摆在高校憨厚眼前的新艰巨。

宁波大学办事指导中心主任王洪影从事相干责任20余年。在她的印象中，早些年的办事指导课程，主如果指导学生写简历、老师口试的历程和技巧。但这几年的课堂，王洪影发现了一些变化。学生来找她，问的不仅是“简历奈何写，在线买世界杯平台口试奈何过”，更多的是“我往时能作念什么，我适当作念什么”。

“不是帮学生找一份责任，而是帮他们找到劳动地方。”她带着团队开启了课程重建，把糊口培育的链条从“大四求职”延长至“大一入学”，从“教你奈何找责任”转向“帮你找到你我方”。

王洪影的课堂有个固定才略，学生以小组神气进行自我探索。不同专科的学生围坐在一都，完成一场对于“我是谁”“我想作念什么”的对话。她还把大学生劳动策动大赛引入课堂，让教室酿成劳动糊口策动的试验场。

王洪影意志到，不少学生比较困惑的是，如何把个东说念主志趣与社会发展结合起来。“这时候更需要憨厚和学校拓宽学生的视线，匡助他们找到劳动坐标。”

在课堂上，她尝试着针对不同专科引入产业发展头绪，把最新的行业动态、新兴劳动案例和劳动发展趋势带给学生。

想象学专科筹商生冯良燕就是在学校劳动策动第二课堂步履中看见了更清明的寰宇。起原，她把视力局限在艺术想象领域内，弃取相对较少。但通过学校办事风向标、访企拓岗等步履，她发现汽车工业想象领域对想象东说念主才有着紧迫需求。如今，她已签约奇瑞汽车股份有限公司，成为别称智能汽车想象师。

如今，宁波大学全链条式劳动策动课程体系密致对接当地产业集群和发展地方，融合地方政府、行业协会和企业，开辟了21条产业窥探表露，笼罩全校85%学科。“政府列需求、学校来接单”，学生进车间、访企业、作念访谈，从大一开动就触摸产业最信得过的脉搏。

糊口策动课，正成为一座桥梁——一头连着学生个体的成长，一头通向期间的发展。

糊口策动课需要与时俱进，成为高校的共鸣。金华劳动工夫大学糊口策动课教师吕继艳在此次比赛中拿到课程教悔赛说念职教组金奖。在她看来，课堂上学生更需要的是个性化的指导、更宽广的劳动分解畛域，以及糊口适当力和成长性想维。

“这驱动着咱们必须收敛更新课程内容和教悔方式，让课程更逼近期间，更适当学生的实质需求。”吕继艳合计，课程教悔中最大的难点在于如何均衡课程的广度与深度，同期又要兼顾个性化与鸿沟化。

为了让课程愈加系统化，金职大建设了全校性的教研室，又把柄专科大类分红了11个教研小组。更要紧的是憨厚们的意志鬈曲，为了不让糊口策动成为“水课”，课程内容必须是“活”的，大致动态更新。教研小组进行谈判时，会把柄本专科确当下热门在教悔内容上适配行业常识、典型案例，换取学生在专科、行业、岗亭的探索中发现自我。

一线职工走进糊口策动课堂

现时，不少高校在开展糊口策动课程竖立地把视力放到了校外，邀请行业一线从业者走进课堂，助力学生领略劳动发展地方。

宁波劳动工夫大学在学生在校期间，履行全周期劳动糊口策动培育，讲课教师名单上除了校内憨厚，还有不少来自企业的工夫工程师、东说念主力资源司理、一线工匠。

杭州海康机器东说念主股份有限公司就是一例。校企相助负责东说念主王莉于今还难忘几年前招聘时的反差：工业视觉应用工程师岗亭长久缺东说念主，但他们走进宁职大宣讲时，场面却尽头激烈。学生们纷纷追问：“这个工程师到底作念什么？”“有什么硬性条目？”“弃取这条路，以后该奈何策动？”

于是，两边决定加强相助，在原有糊口课程体系中加入产业相干的内容。海康机器东说念主工程师如期走进课堂，和学陌生享分娩线上信得过应用案例，让学生对岗亭和行业的发展有更深远的分解。学生还走进海康机器东说念主工场，现场不雅摩智能制造产线运作历程，直不雅了解岗亭技艺条目与劳动发展旅途。

“通过这些方式，学生能亲身感受到行业一线的实质应用和需求，学习时规划感更强，从在校阶段就能更领略策动我方的劳动地方。”王莉说。

如今，宁职大校企相助竖立的灵巧课程已上线国度平台，服务寰宇粹生跨越4万东说念主次。在第三届寰宇大学生劳动策动大赛寰宇总决赛中，也有学生拿到办事赛说念金奖。

将校企相助融入糊口策动培育，已成为辽阔高校的探索。浙江万里学院与豪雅会团、雅戈尔集团、中国邮政、顺丰集团等龙头企业共建“办事育东说念主实践基地”，将企业信得过面孔、管培生弃取范例融入课程；浙江交通劳动工夫学院联动杭州地铁、浙江交投等企业，把岗亭实操范例、行业前沿需求镶嵌糊口策动教悔全过程，劳动分解、手段实训与办事运输同步股东。

当作东说念主才的需求方，企业在看待大学生的糊口策动时，通常有着另一正式角。

恒生电子股份有限公司东说念主力资源内行张文杰屡次担任浙江省大学生劳动策动大赛企业评委。“评审中主要隆重三个维度，别离是领略的劳动规划、塌实的岗亭胜任力、可不时的发展后劲。”张文杰说。

让他印象深远的是，比赛中弘扬较为隆起的学生有着通常的履历，他们通过窥探企业、访谈在岗学长师姐、线上调研等方式，系统了解行业趋势、企业岗亭条目与用东说念主范例，把劳动弃取建立在对岗亭的深度分解之上，从源泉减少择业偏差。

多年的企业东说念主力资源训戒也让张文杰对大学生求职的惬心颇有叹惋。“收到简历时会出现南北极分化的惬心，有学生善于整合股源，详情规划后制定分阶段规划，简历充实，逻辑领略；也有学生规划暗昧，求职时会相对比较被迫。”他说，这也体现了大学生提前作念好劳动策动的要紧性。

在不少高校教师和学生看来，已连气儿举办16年的浙江省大学生劳动策动大赛，照旧成为糊口策动课程奏效考试和训戒交流的平台。越来越多的学生借助这一平台梳理自我分解、领略劳动旅途，和早年比较，当今的学生愈加看守糊口策动与个东说念主脾气、长久发展的适配度。

“赛事举办期间2026在线买世界杯中国区平台，会同步开展现场办事辩论会、企业专场招聘会、行业共享沙龙等配套步履。”省培育发展中心相干负责东说念主先容，赛事将劳动策动、办事指导与岗亭对接有机交融，搭建起学生、高校与企业之间的桥梁。